Як у Талачыне праект ЕС дапамог зрабіць са звычайнай школы квітнеючы сад

«У нас раней на школьнай тэрыторыі ніводнай птушачкі не было, а цяпер вось якая прыгажосць», — паказвае дырэктар школы № 2 Талачына Тамара Сушкова на зялёны школьны двор, які пачаў мяняцца ў 2016 годзе. Тут разбілі сад, пасадзілі шмат кветак, паставілі цяпліцы, у агародзе вырошчваюць розную гародніну.

Пачатак усяму паклала мясцовая ініцыятыва праекта «Садзейнічанне развіццю на мясцовым узроўні ў Рэспубліцы Беларусь», які фінансаваў Еўрапейскі саюз і рэалізоўвала Праграма развіцця ААН (ПРААН).

Яблыневы школьны сад зноў дае ўраджай

Ганна Збуржынская ў наступным годзе заканчвае школу, і ўсе змены адбыліся ў яе на вачах: «Тут была тэрыторыя, якая ўспрымалася як месца пад хакейную пляцоўку — ніякіх дрэў».

Цяпер усё змянілася ў лепшы бок, кажа дзяўчына. Ганна ўдзельнічае ў многіх школьных пачынаннях — у 2018 годзе актыўна займалася праектам «Клумба з вітамінамі. Салатны агарод», які атрымаў дыплом першай ступені на рэспубліканскім узроўні.

Як адзначыла Тамара Сушкова, спачатку з’явілася мясцовая ініцыятыва па стварэнні вучэбнай аграэкасядзібы, дзе можна было б знаёміць цяперашніх школьнікаў з прафесіямі сельскагаспадарчага профілю. Ініцыятыва атрымала грант у памеры 17 045 долараў у рамках праекта ЕС/ПРААН «Садзейнічанне развіццю на мясцовым узроўні ў Рэспубліцы Беларусь».

«Мы купілі неабходныя ў працы на зямлі міні-трактар, плуг і акучнік, касілку і прычэп, садовыя тачкі, шматлікі інвентар для працы. Стварылі чатыры зоны: прышкольны агарод з агароднінных культур і кветак з незвычайнай формай градак, дэкаратыўнымі кампазіцыямі, сад, зону адпачынку, клумбы-кветнікі. Трыццаць туй і сто карлікавых яблынь таксама закупілі ў рамках праекта, амаль усе прыжыліся», — распавяла Тамара Сушкова.

Праект аб’яднаў школьнікаў, настаўнікаў, бацькоў вакол школы»

Устойлівасць праекту надае мэтанакіраваная планамерная праца, кажа дырэктар. Раз у месяц тут праводзяць працоўны дэсант «Усе ў сад», у якім удзельнічаюць вучні 5-11 класаў. Маленькія дзеці расаду дапамагаюць вырошчваць, нейкія дробныя працы робяць.

Тамара Сушкова паказала фота на камп’ютары — вось трактар, вось працы па ўладкаванні, вось праекты, звязаныя з садам. «Працы, — кажа, — сапраўды было шмат, але і вынік добры».

І справа не толькі ва ўраджаі, але і ў тым, што праект аб’яднаў школьнікаў, настаўнікаў, бацькоў вакол школы, даў творчы імпульс і дзецям, адзначыла дырэктар. У школе кожны год з’яўляецца нейкі праект, звязаны з агародам — у гэтым годзе павінен быў быць «Аптэкарскімі агарод», але прыйшлося адкласці ў сувязі з эпідэміяй каранавірусу.

Цяпер з-за каранавірусу вучні ў працах на участку задзейнічаны мінімальна. У асноўным агарод даглядаюць настаўнікі, нават дырэктар поле градкі.

Калі сітуацыя з COVID-19 наладзіцца, усе яны зноў сустрэнуцца ў квітнеючым школьным садзе і працягнуць яго развіваць.

Аўтар: Алена СПАСЮК

Артыкул апублікаваны на рускай мове на сайце Naviny.by

.