Простір, де оживає наука: як розвивається інтерактивний музей у Тернополі 

Як зацікавити дитину фізикою чи хімією, коли навколо стільки цифрових спокус, а шкільні підручники часом здаються нудними? У Тернополі знайшли відповідь. Місцевий Молодіжний культурно-освітній Центр Науки вже не перший рік доводить – наука може бути захопливою грою, до якої можна доторкнутися руками.

Проте за кожним успішним простором стоять люди, які щодня шукають ресурси для життя та розвитку проєкту. Керівник Центру Михайло Сиротюк прагнув більшого – перетворити улюблене місце дітлахів на стабільний та незалежний механізм, який працюватиме на благо громади роками. Реалізувати цей задум допомогла програма EU4Youth.

Мрія, що потребувала стабільності

Центр Науки Тернополя став першим в області простором, який зробив STEM-освіту та популяризацію науки доступними для кожного. Роками команда ентузіастів власноруч створювала інтерактивні експонати, де фізичні явища можна було вивчати через дію. Сюди приходили цілими родинами.

Попри захоплення відвідувачів, команда Центру зіштовхнулася з серйозним викликом. Щоб масштабуватися, оновлювати застарілі експонати та створювати нові програми для молоді, потрібні були постійні фінансові ресурси. Залежати лише від грантів чи разових внесків означало жити в зоні ризику. Бракувало системної бізнес-моделі та специфічних підприємницьких навичок.

“Ми вже мали досвід, команду й розуміння того, як працювати з молоддю. Але хотілося створити модель, яка дозволила б не лише підтримувати те, що вже є, а й постійно розвиватися. Ми давно хотіли зробити так, щоб Центр Науки не просто існував як простір для подій чи окремих заходів, а й мав спроможність стабільно розвиватися, створювати ще більше можливостей для дітей та молоді”, – ділиться Михайло Сиротюк.

Виходом став запуск соціального підприємства на базі Центру. Проте як перетворити освітній простір на життєздатну бізнес-модель?

Вихід було знайдено – команда Центру долучилася до ініціативи “Стартуй: Соціальне підприємництво у молодіжному центрі”, яку реалізовували School of ME та ГО “Молодіжна платформа” за підтримки програми EU4Youth.

Для Михайла та його колег це стало не просто фінансовою допомогою, а повноцінною школою трансформації. Протягом проєкту команда пройшла інтенсивне навчання: онлайн-воркшопи, офлайн-модулі та, головне, отримала індивідуальний супровід від менторів. Разом вони крок за кроком розробляли реалістичний бізнес-план, прораховували фінансові ризики та адаптували свої освітні послуги під ринкові умови.

Фінальним акордом навчання став грант у розмірі 14,999 євро від програми EU4Youth, який дав команді необхідне фінансове крило для старту.

Перезавантаження простору: як оживала нова експозиція

Отримавши знання та фінансування, команда розпочала велике перезавантаження. Це був шлях трансформації як зсередини, так і ззовні. По-перше, довелося пройти юридичні процедури та внести зміни до статуту організації, аби офіційно працювати у форматі соціального підприємництва.

По-друге, суттєво оновили наукову експозицію. На грантові кошти команда закупила та встановила вісім нових унікальних експонатів, кожен з яких наочно пояснює закони природи та фізичні явища. Тепер діти досліджують магнітне поле на “Магнітному мості”, вчать біологію через “Людину-пазл”, дізнаються про природу звуку завдяки “Клапкофону” або крутять педалі “Велогенератора”, щоб виробити електричний струм. Кожен новий куточок музею тестували, налаштовували та готували до зустрічі з маленькими винахідниками.

Простір ожив із новою силою. Для юних відвідувачів запустили LEGO-курси, інтерактивні майстер-класи та масштабні наукові шоу. Показники говорять самі за себе: від старту проєкту Центр Науки відвідали близько 4000 осіб, з яких тисяча скористалася послугами саме соціального підприємництва. Команда вже провела понад 30 LEGO-курсів, 60 майстер-класів та екскурсій і 10 наукових шоу, доводячи, що інтерактивна освіта в регіоні має значний попит.

Центр Науки став фінансово стійким – тепер він самостійно заробляє на наданні освітніх послуг, а частину прибутку реінвестує в безкоштовні програми для дітей та молоді.

“Центр Науки Тернополя – яскравий приклад того, як молодіжний центр може бути не лише місцем для дозвілля дітей та молоді, а й повноцінним соціальним підприємством. Михайло та його команда прийшли до проєкту вже з баченням і досвідом і зуміли перетворити їх на повноцінну сталу модель. Їхня історія показує, що соціальне підприємництво в молодіжному середовищі – це не теорія, а реальний інструмент розвитку”, – наголошує Володимир Павлюк, проєктний менеджер ініціативи “Стартуй: соціальне підприємництво в молодіжному центрі”, ГО “Молодіжна платформа”.

Коли віра у власні сили змінює майбутнє громади

Для самого Михайла Сиротюка та його команди цей проєкт змінив сприйняття власної місії. Вони побачили, що бізнес-підхід не девальвує соціальну ідею, а навпаки – захищає її та дає простір для довгострокового планування.

“Для нас цей проєкт став не просто можливістю оновити експозицію, а важливим кроком до сталості Центру Науки Тернополя. Ми отримали шанс поєднати доступну науку, молодіжну роботу та соціальне підприємництво, щоб ще сильніше впливати на розвиток дітей і молоді нашої громади”, – підсумовує Михайло.

Попереду у команди великі плани. Завдяки здобутій стабільності команда вже готує до запуску нову амбітну програму “Юний винахідник”. Вона допоможе ще більшій кількості підлітків повірити у власні сили, розкрити творчий потенціал та, можливо, обрати свій майбутній шлях у науці.

А головне – тисячі дітей Тернополя отримали місце, де наука перестає бути просто параграфом у підручнику, перетворюючись на захопливий світ, який можна змінити власними руками.