Школьный барометр 2026: в Молдове представлен первый инструмент оценки системы общего образования

Согласно “Школьному барометру 2026”, впервые запущенному в Республике Молдова, 70% учащихся, родителей и учителей положительно оценивают образование в Республике Молдова, по сравнению с 91% директоров школ.

Этот инструмент, разработанный при поддержке Европейского союза, дает всесторонний обзор системы образования с точки зрения учащихся, родителей, учителей и директоров школ и способствует разработке научно обоснованной государственной политики.

Результаты были представлены на конференции «Школьный барометр 2026: диалог для образования», которая состоялась 17 февраля в Кишиневе.

Согласно барометру, 80% учащихся и родителей удовлетворены качеством образования, предоставляемого их школой, среди учителей и директоров этот показатель составил 90%. В среднем 73% респондентов считают, что преподавание предметов (математика, румынский язык, родной язык для нацменьшинств, иностранные языки, физика, химия, биология и история) соответствуют интересам и потребностям учащихся. Учащиеся считают также важным включить в учебную программу такие предметы, как образование в области здоровья (84%), профориентация (82%), права человека и права детей (82%) и финансовое образование (80%).

Наиболее высоко оцениваются аспекты, связанные с атмосферой в школах: уважительное отношение учителей (83%), дружелюбие (79%), забота о благополучии учащихся (76%) и поощрение учащихся к выражению своего мнения (75%).

Однако некоторые проблемы остаются. Например, только 34% респондентов удовлетворены доступностью школьного транспорта для учащихся с ограниченными возможностями. 

«Школьный барометр ясно показывает нам, где система работает хорошо, а где требуется более решительное вмешательство, — сказал министр образования Дан Перчун. – Тот факт, что большинство учащихся и родителей доверяют своей школе, обнадеживает. Однако данные, касающиеся учебников, честности, частоты случаев издевательств и инклюзивности детей с инвалидностью, заставляют нас ускорить реформы».

Исследование было проведено на репрезентативной для страны выборке и включало более 2100 учащихся для каждого из двух компонентов опроса, 1570 родителей, 2463 учителя и 95 директоров из 110 выбранных школ. Интервью проводились на румынском и русском языках в соответствии с предпочтениями респондентов.

Исследование было заказано Министерством образования и науки и проведено при поддержке агентств ООН (ЮНИСЕФ, Управления Верховного комиссара ООН по правам человека, ЮНФПА, «ООН-Женщины» и ПРООН) при финансовой поддержке Европейского союза, Норвегии и Великобритании.

Узнать больше:

Пресс-релиз