Școala taților: o inițiativă de valoare pentru familii fericite și egalitatea de gen

Școala taților: o inițiativă de valoare pentru familii fericite și egalitatea de gen

iulie 20, 2022

Mai multe studii arată că tații care se implică în mod activ în educația copiilor lor au un efect pozitiv asupra dezvoltării acestora. Petrecerea timpului de calitate cu tații joacă un rol de valoare în comportamentul, fericirea și abilitățile cognitive ale copiilor.

Dar, deși beneficiile de a fi un tată bun sunt evidente, stereotipurile de gen adânc înrădăcinate în întreaga regiune a Parteneriatului Estic fac dificilă participarea activă a bărbaților la îngrijirea copiilor.

Pentru a promova rolul taților și pentru a-i ajuta pe bărbați să construiască relații mai puternice cu copiii lor, proiectul „EU 4 Gender Equality”, finanțat de Uniunea Europeană, a înființat 18 școli pentru tați în țările Parteneriatului Estic.

„Această școală este exact ceea ce le permite taților să fie convinși de abilitățile lor și să devină părinți mai buni”, spune Lasha Cheishvilli, care a participat la Școala Taților din Georgia.

Lasha este unul dintre cei peste 2.200 de bărbați din Armenia, Azerbaidjan, Belarus, Georgia, Republica Moldova și Ucraina care au beneficiat de Școala Taților.

Școlile se concentrează pe egalitatea de gen și îi ajută pe bărbați să devină părinți mai conștienți și mai responsabili, împărțind cu soțiile sau partenerele lor responsabilitățile legate de îngrijirea copiilor și de gospodărie.

Într-adevăr, implicarea taților în munca de îngrijire neremunerată este una dintre cheile bunăstării socio-economice și a egalității de gen. În Europa și Asia Centrală, femeile petrec, în medie, de 2,5 ori mai mult timp decât bărbații în activități de îngrijire neremunerate. Pandemia COVID-19 a sporit și mai mult această povară pentru femei, mai mult de 2 milioane de mame urmând să părăsească locul de muncă în 2020, potrivit noilor estimări globale.

Prin urmare, școlile pentru tați nu doar îi ajută pe bărbați să devină tați mai implicați, ci și parteneri de sprijin, care împart munca domestică neplătită cu soțiile lor pentru a le sprijini participarea deplină la viața economică, politică și socială.

„Soția nu ar trebui să fie singura care se implică în munca de îngrijire”, spune Stanislav Grugov, care a participat la Școala Taților din Republica Moldova. „Soțul trebuie să fie implicat în egală măsură. Amândoi ar trebui să se ocupe de educația copiilor și să împartă treburile casnice”, insistă el.

Paternitatea pozitivă este, de asemenea, asociată cu creșterea bunăstării emoționale a familiei și cu un risc redus de violență. Mai înseamnă că bărbații își asumă roluri de creștere și îngrijire și modelează comportamente care promovează echitatea de gen și modalități pașnice de soluționare a conflictelor. A fi un tată bun include în mod explicit un tratament respectuos față de celălalt părinte.

„În cadrul Școlii Taților, în calitate de viitori tați, învățăm ce înseamnă să fim părinți responsabili, cum să ne educăm copiii și cum putem combate stereotipurile de gen care duc în cele din urmă la violență. Am 17 ani și știu deja ce fel de tată vreau să fiu. Voi fi bun, le voi spune copiilor mei că îi iubesc. Rolul tatălui în viața copiilor este de prim ordin. Copiii care au un tată implicat în viața lor au rezultate mai bune la școală și un stil de viață mai ușor”, spune Ionuț Chintea, care a participat mai bine de un an la Școala Taților din Republica Moldova.

Pentru a sprijini Școlile Taților, proiectul a creat „Manualul Școlii Taților„. Manualul este folosit de facilitatorii școlilor și include o serie de sesiuni care să le permită bărbaților să reflecteze și să obțină sprijin colectiv pentru a face schimbări pozitive și sănătoase în viața lor.

„Nu este niciun secret că stereotipurile privind rolurile bărbaților și femeilor sunt larg răspândite”, spune Susanna, care a participat la sesiunile de la Școala Taților din Armenia împreună cu soțul ei, Garegin. „Eu și soțul meu am decis să participăm la Școala Taților pentru a evita problemele cu care se confruntă multe cupluri din jurul nostru. De exemplu, unii tați tineri se tem să se apropie de un nou-născut, întrebându-se: „Dacă îl țin în brațe în mod greșit sau îi fac rău?”. În timpul sesiunilor, am învățat, printre altele, cum să ținem și să purtăm corect un bebeluș. Am învățat chiar și tehnici de respirație pentru a atenua durerea în timpul travaliului.”

Încurajarea bărbaților să se implice mai mult în îngrijirea copiilor este unul dintre obiectivele cheie ale UE 4 Egalitate de Gen: Împreună împotriva Stereotipurilor de Gen și a Violenței Bazate pe Gen, program finanțat de Uniunea Europeană și implementat în comun de UN Women și UNFPA în țările Parteneriatului Estic.

Programul, cu o durată de trei ani, urmărește să consolideze egalitatea de drepturi și de șanse pentru femei și bărbați prin schimbarea percepțiilor sociale cu privire la rolurile de gen, prin combaterea stereotipurilor de gen și prin creșterea participării bărbaților la îngrijirea copiilor și la alte responsabilități casnice.

Acest articol a fost realizat cu sprijinul financiar al Uniunii Europene. Conținutul acestuia este responsabilitatea exclusivă a UN Women și UNFPA și nu reflectă în mod necesar punctul de vedere al Uniunii Europene.




Interesat(ă) de ultimele știri și oportunități?

Acest site este gestionat de Programul Regional de Comunicare finanțat de UE pentru Vecinătatea Estică ("VECINII UE de la est") 2020-2024. Programul completează și sprijină comunicarea Delegațiilor Uniunii Europene în țările partenere din est și operează sub îndrumarea Direcției Generale Vecinătate și Negocieri privind Extinderea a Comisiei Europene și a Serviciului European de Acțiune Externă. Programul este implementat de consorțiul condus de B&S Europe.

Informațiile de pe acest site sunt guvernate de Declarația privind limitarea răspunderii și protecția datelor cu caracter personal.
© Uniunea Europeană,