Erasmus+: учиться за рубежом – работать на благо Армении

Европейский Союз придаёт большое значение развитию молодёжных программ – как в ЕС, так и в регионе Европейского соседства. Разнообразие существующих молодёжных, образовательных и обменных программ подтверждает, что ЕС возлагает надежды на образованную, культурную и активную молодёжь.

Наиболее успешной и продолжительной из этих программ является программа Erasmus, которой исполняется 30 лет в этом году.

Давид Пипоян, принимавший участие в проекте Alrakis II Erasmus Mundus несколько лет тому назад, подчеркивает, что программа Erasmus не просто позволила ему обучиться новому, но и сформировала его как личность.

«Для меня это была не только стипендия для обучения за рубежом, но и возможность стать частью большой семьи Erasmus. Программа дала мне даже больше. Она изменила направление моей жизни и профессиональной деятельности, а также стала причиной моей приверженности совершенно новой системе ценностей».

Пипоян принимал участие в программе дважды, и оба раза он проходил обучение в Университете Тушия в Витербо (Италия). Он обучался на докторской программе и проводил исследования под руководством проф. Николо Мерендино на базе лаборатории безопасности пищевых продуктов и питания Департамента инноваций в биологических, агропродовольственных и лесохозяйственных системах.

«Это было очень сложно, но я сумел убедить их в том, что Армения должна стать объектом моих исследований. Я обосновывал это тем, что оценка рисков для здоровья, обусловленных истощением продовольственных ресурсов, пока ещё не проводилась в Армении. К счастью, они согласились, и я проработал три года за рубежом на благо Армении».

На данный момент Давид Пипоян является руководителем Департамента оценки рисков пищевых цепей Центра эколого-ноосферных исследований Национальной академии наук Армении. Именно здесь он применяет знания, приобретённые в Италии.

«Если рассматривать глобальные вызовы и важность передачи знаний, то можно сказать, что Erasmus выполнил своё назначение. Все знания, полученные в рамках программы, я сейчас применяю в центре. Я защитил диссертацию в Римском биомедицинском университете и получил степень доктора в области пищевых наук. Даже если у меня пропадет каким-либо случайным образом диплом, никто не сможет отобрать у меня мои знания или воспоминания, которые всегда со мной».

Кристина Саргсян принимала участие в магистерской программе Erasmus Mundus. Она начала своё обучение по программе «Европейский магистр в области образования в течение всей жизни: политика и управление» (MA LLL) уже со значительным карьерным успехом. Начинала она с преподавания в школах и высших учебных заведениях, потом занималась переподготовкой своих коллег, преподавателей, а также успешно  занималась исследовательской работой.

«Я всегда страдала от перфекционизма, но юношеский идеализм позволил мне приобрести достаточную уверенность уже на первых этапах моего карьерного развития. Однако я приостановила свою исследовательскую деятельность, поскольку нуждалась в более широком понимании вещей для надлежащего анализа отраслевой политики. Мне необходимо было посмотреть на вещи со стороны, чтобы я могла замечать взаимодействие и связи (или отсутствие таковых) между факторами. Я была очень недальновидной в этом плане и очень расстраивалась, поскольку мне не хватало знаний и опыта».

Ирэна Григорян получила полную стипендию на обучение по программе «Европейский магистр в области миграции и межкультурных отношений» в Германии, Норвегии и Словении в 2011-2013 годах. Это была первая европейско-африканская программа Erasmus.

«Опыт, полученный в рамках участия в программе Erasmus, был бесценным с точки зрения развития моих академических, профессиональных и личностных качеств. Во-первых, я получила актуальную и уникальную специальность, которая позволяет мне работать в отраслях, связанных с вопросами мигрантов, беженцев, перемещённых лиц, диаспоры, идентичности и культур, являющимися ключевыми вопросами для Армении и мира. Помимо этого, я высоко ценю свою профессию, поскольку она применима как в гуманитарных программах, так и программах развития».

Для Ирэны опыт, полученный в программе Erasmus, никогда не ограничивался только сферой образования.

«Он меняет и заново формирует вас как личность, расширяет ваш кругозор, меняет образ мыслей, учит вас ценить разнообразие, обогащает вашу жизнь появлением новых друзей и путешествий, закаляет вас в отношении самостоятельности, а также учит вас жить в мире с другими культурами и самим собой».

Лана Карлова, координатор Национального офиса Erasmus+ в Армении, разъясняет, что новая программа Erasmus+, деятельность которой рассчитана до 2020 года, заменяет и совмещает 7 предыдущих программ, включая Tempus и Erasmus Mundus. Чтобы достичь своих целей, Erasmus+ поддерживает следующие направления:

1. Индивидуальная учебная мобильность

2. Сотрудничество в области инноваций и обмена передовым опытом

3. Поддержка реформ в сфере политики

4. Жан Моне

5. Мероприятия в области спорта

По её мнению, Erasmus+ предоставляет молодым людям, в том числе молодёжи Армении, возможность обучаться за границей в ведущих высших учебных заведениях. В 2015 году армянские университеты практически присоединились к проектам по международной кредитной мобильности, что позволило около 1 000 молодым людям принять участие в программах академического обмена Erasmus+.

В то же время ожидается, что до конца июля 2018 года 700 армянских студентов, преподавателей и сотрудников учебных заведений получат гранты от Европейского Союза в рамках программы Erasmus+ на обучение или преподавание в Европе.

Эдит Согомонян, сотрудник по программам Национального офиса Erasmus+ в Армении, отмечает, что Erasmus стал переломным моментом в жизни абсолютного большинства армянских участников. Благодаря этой программе многие из них получили опыт обучения за границей, приобрели новые связи, знакомства с международными студентами, знания относительно образовательных моделей той или иной страны, и в то же время смогли развить свои языковые навыки, познакомиться с культурой и традициями принимающей страны, а также сформировать полное понимание европейской образовательной системы.

Aвтор: Давит Алавердян

Article in media