Европейская Школа Восточного Партнерства как путевка в большую жизнь: история выпускницы Алины Гавриш из Баку

Европейская Школа Восточного Партнерства как путевка в большую жизнь: история выпускницы Алины Гавриш из Баку

16 сентября, 2021

18-летняя Алина Гавриш из Баку успешно окончила в мае этого года Европейскую школу Восточного партнерства, которая расположена в Тбилиси.

Здесь обучаются по двухгодичной программе, созданной на европейской школьной системе и выпускаются с дипломом Международного бакалавриата (IB Diploma Programme).

Фактически, этот курс является переходным этапом между школой и высшим образованием, давая выпускникам большие преимущества при приеме в международные вузы.

Случай Алины стал ярким тому подтверждением. Вложенные в течение двух лет усилия и хорошие итоговые баллы помогли девочке продолжить учебу за рубежом, о чем она всегда мечтала. Теперь она – студентка Маастрихтского университета в Голландии, который входит в ТОП-150 сильнейших вузов мира.  

«На основе моего итогового балла по IB я была принята в несколько вузов в Голландии и Финляндии. Но сравнив все «за» и «против», остановила свой выбор именно на Маастрихтском университете», — рассказывает Алина.

«В моем выборе сыграл роль как высокий рейтинг вуза и насыщенность самого академического курса, так и атмосфера города, где располагается университет. Небольшой зеленый студенческий городок, мало людей, мало машин, все передвигаются на велосипедах… Просто идеально для меня!», — улыбаясь, делится она.

Получать специальность Алина Гавриш решила в сфере, которую, как правило, причисляют к мужским (хотя в последние годы этот стереотип в Европе постепенно ломается), а именно в области Data Science (Наука данных) и Искусственного интеллекта.

Если упростить, то специалисты этой области создают программные алгоритмы, по которым, к примеру, функционируют голосовые помощники, программы по распознаванию лиц и прочее.

Интерес к этой непростой сфере Алине привил отец, который работает инженером по технике безопасности в море и еще со студенческих лет хорошо разбирается в программировании. Однако определилась с выбором будущей профессии она только на втором году обучения в Европейской Школе Восточного партнерства, и в этом помогла эффективная система наставничества, действующая в школе.

«Мой координатор очень помогла мне с выбором профессии — методом исключения тех сфер, к которым у меня нет интереса, так мы добрались до компьютерных наук», — рассказывает Алина.

Определиться с более точным направлением в этой области помог папа.

Европейская Школа Восточного Партнерства в Грузии доступна для старшеклассников от 16 лет из шести стран региона Восточного партнерства, включая Азербайджан. За 4 года функционирования школы ее окончили 64 ученика, среди которых около 70% – девушки. Обучение в школе абсолютно бесплатно за счет финансирования со стороны Европейского Союза. ЕС покрывает также проживание, городской транспорт, поездку домой дважды в год и даже участие в летних школах и конференциях. Диплом международного образца позволит сделать карьеру в таких областях, как экономика, биохимическая инженерия, физика, социальные науки, искусство и культура, коммуникации и СМИ, международные отношения, медицина, право, гуманитарные науки и компьютерные технологии.

«Когда я впервые узнала об этой школе из соцсетей, мое внимание в этом объявлении привлекли слова – «Тбилиси» и «бесплатное обучение», – смеясь, рассказывает Алина.  Поначалу даже не верилось, но мы действительно ни за что не платили за два года моей учебы. В период пандемии нам даже делали бесплатно тесты на COVID-19 и выдавали лекарства».

«Что такое IB я тогда еще не знала. Но теперь могу сказать, что, хотя это нелегкая программа и требует много труда и сознательности, за два года ты очень многому учишься – как в плане академических знаний, так и различных навыков. IB все время заставляет тебя думать, анализировать.

Каждая работа должна сопровождаться небольшим резюме, в котором ты описываешь сделанное, отмечаешь цель, выявляешь ошибки и представляешь результат. Это помогает делать работу «не на автомате», а более осознанно, понимая, что ты делаешь и для чего», — говорит Алина.  

По словам девочки, IB научил ее мыслить более масштабно и смотреть на проблему с разных точек зрения, абстрагируясь от своей собственной. Благодаря этому отпали многие стереотипы в восприятии мира и людей, снизилась значимость общественного мнения.

Также международная среда школы в Тбилиси помогла Алине стать увереннее в себе, значительно улучшить свои навыки английского языка и без страха выступать перед незнакомой аудиторией.

«Несмотря на то, что я и раньше участвовала в международных мероприятиях и бывала среди большого числа незнакомых людей, все же меня не покидало стеснение и дискомфорт. В школе в Тбилиси обстановка была совершенно другая! Эта международная атмосфера помогла мне раскрыться», — рассказывает Алина.

Самостоятельная жизнь волей-неволей учит также самоконтролю и собранности – те качества, без которых не обойтись во взрослой жизни. 

Отпустить 16-летнюю девочку учиться одну в чужую страну – на такой шаг готовы не каждые родители. Но в семье Алины царят доверие и уверенность в дочери. Не удивительно, ведь за пределы родного города девочка выезжает регулярно еще с 10 лет. Алина серьезно увлечена теннисом и играет в юношеской сборной Азербайджана. За ее плечами участие в Первых Исламских Играх 2017 года в Баку, а также в многочисленных международных турнирах, в том числе в престижном Billie Jean King Cup, на котором наша героиня одержала 2 победы для сборной.

Алина бывала во многих городах, но Тбилиси стал вторым домом. Тот факт, что этот город знаком дочери и расположен всего в полутора часах лета от Баку в некоторой степени помог родителям спокойно отпустить девочку.

Администрация школы открыта ко всем родителям, кто пожелает приехать и ознакомиться со всем заранее. Здесь серьезно подходят к безопасности своих подопечных. Несмотря на то, что учатся здесь уже не маленькие дети, а почти взрослые люди, действует эффективный контроль за каждым.

По словам Алины, перед тем, как покинуть здание школы, необходимо было сообщить своему ментору о том, куда ты направляешься, и когда вернешься. Правила еще более ужесточились в период пандемии коронавируса.

Сама Алина не видит проблемы в подобной системе, так как, по ее словам, учеба занимает так много времени и сил, что свободного времени остается не много.

«Я просто обожала свою комнату! Это был мой маленький мир – тут я с удовольствием и училась, и отдыхала, и занималась спортом», — рассказывает она.

Интернациональная среда школы и современный подход к образованию создает для молодежи такую среду, в которой общение совмещается с учебой и развитием. Так, к примеру, по словам Алины, перед экзаменами ребята могли сами собираться в классных комнатах и готовиться вместе, в обсуждениях и дискуссиях.

«Помимо всего опыта, знаний и навыков школа в Тбилиси подарила мне так много новых друзей! Здесь я нашла и свою родственную душу!», — говорит Алина, имея в виду свою лучшую подругу из Беларуси.

Всем тем, кто сейчас заканчивает школу в Азербайджане и хочет продолжить учебу за границей, Алина Гавриш советует дерзать и ничего не бояться! Но при этом подходить ко всему с умом.

К примеру, правильно планировать свое время, делать все в срок и не оставлять на последний момент, сбалансированно составлять свой набор школьных предметов (чтобы он не был слишком слабым или слишком сложным), так как все эти нюансы учитываются при подаче документов в университеты. При выборе некоторых предметов – таких как глобальная политика, к примеру, важно иметь некоторый бэкграунд, иначе будет сложно.

«Также стоит знать, что в системе IB учителя всегда помогут и объяснят, предоставят всю необходимую тебе информацию, но никто не будет уговаривать тебя учиться и переживать за тебя. Твой успех – это полностью твоя ответственность. Такой подход со стороны преподавателей и дает больше свободы, и прививает ответственность за свои действия», — говорит Алина.

Немаловажно подробно прочесть все требования вузов, в которые подаешь заявку, советует она: у каждого – свои сроки подачи, свой перечень документов. Не все университеты принимают на основе предварительных оценок.

На 2021–2023 учебные годы Школа Восточного Партнерства примет еще 40 школьников из стран Восточного партнерства, прошедших конкурсный отбор. Получить дополнительную информацию о школе, процедурах подачи заявления и других важных деталях можно по ссылке.

Автор: Елена Остапенко

Статья опубликована на азербайджанском и русском на 1news.az

The European School for the Eastern Partnership in Georgia



Интересуетесь актуальными новостями и возможностями?

Этот веб-сайт управляется Региональной коммуникационной программой «Восточное соседство ЕС» («EU NEIGHBORS east»), действующей в 2020-2024 годах и финансируемой ЕС. Программа содействует коммуникационной деятельности представительств Европейского союза в странах Восточного партнерства и осуществляется под руководством Генерального директората Европейской комиссии по политике соседства и переговорам о расширении, а также Европейской службы внешних связей. Программа реализуется консорциумом под руководством B&S Europe.

Информация на этом сайте регулируется Положением об ограничении ответственности и защите личных данных.
© Европейский союз,