Profesorii din învățământul profesional din vecinătatea UE consideră că profesia lor este subestimată, arată raportul ETF
mai 14, 2021

Profesorii din învățământul profesional din vecinătatea UE consideră că profesia lor este subestimată, arată raportul ETF


Fundația Europeană de Formare (ETF) a publicat rezultatele unei cercetări internaționale privind profesorii din învățământul profesional din nouă țări din vecinătatea UE, inclusiv Moldova și Belarus. Cel mai mare de acest gen până în prezent, studiul se bazează pe un sondaj de peste 10.000 de profesori și aproximativ 750 de directori de școli.

Studiul, intitulat “Ascultând profesorii și directorii din învățământul profesional”, examinează și compară dezvoltarea profesională continuă (DPC) a profesorilor și formatorilor din învățământul profesional. Acesta examinează DPC în contextul vieții profesionale a cadrelor didactice din învățământul profesional, inclusiv calificările lor, stilul lor de predare, satisfacția în muncă și cariera lor. De asemenea s-a considerat contextul școlilor în care lucrează: cultura, guvernarea, resursele și planificarea.

În toate cele nouă țări, în medie, 64% dintre profesorii din învățământul profesional au participat la activități de dezvoltare profesională în ultimele 12 luni (80% în Moldova). Cu toate acestea, doar 38% din totalul profesorilor din învățământul profesional au participat la cursuri de instruire care au abordat specializarea lor profesională și doar 48% au participat la dezvoltarea profesională (inclusiv vizite de studiu) în spații de producere.

Majoritatea profesorilor din învățământul profesional declară că practică atât metode tradiționale, cât și moderne, dar prevalează metodele tradiționale. Majoritatea profesorilor din învățământul profesional încearcă să stabilească o legătură între studii și munca practică, dar elevii rareori au contact cu angajatorii sau întreprinderile.

În multe țări, directorii de școli identifică deficitul de cadre didactice calificate ca o barieră în calea instruirii de bună calitate în școlile lor. Profesorii din învățământul profesional consideră că profesia lor nu este apreciată în societățile lor.

Află mai multe

Comunicat de presă



Interesat(ă) de ultimele știri și oportunități?

Acest site este gestionat de Programul Regional de Comunicare finanțat de UE pentru Vecinătatea Estică ("VECINII UE de la est") 2020-2024. Programul completează și sprijină comunicarea Delegațiilor Uniunii Europene în țările partenere din est și operează sub îndrumarea Direcției Generale Vecinătate și Negocieri privind Extinderea a Comisiei Europene și a Serviciului European de Acțiune Externă. Programul este implementat de consorțiul condus de GOPA PACE.


Informațiile de pe acest site sunt guvernate de Declarația privind limitarea răspunderii și protecția datelor cu caracter personal. © European Union,